CBSE की ऑन स्क्रीन मार्किंग प्रणाली को लेकर चल रहा विवाद अब और गहराता जा रहा है। 12वीं के परिणामों के बाद छात्रों और अभिभावकों के साथ अब शिक्षक और मूल्यांकनकर्ता भी सवाल उठा रहे हैं। सबसे बड़ा मुद्दा यह है कि क्या इस डिजिटल सिस्टम को लागू करने से पहले मिले शुरुआती चेतावनियों और ड्राई रन के अनुभवों को गंभीरता से लिया गया था या नहीं। कई शिक्षकों का कहना है कि समस्याएं पहले ही सामने आ चुकी थीं लेकिन उन्हें नजरअंदाज कर दिया गया।
ड्राई रन में ही सामने आईं तकनीकी खामियां और सिस्टम की कमजोरियां
शिक्षकों के अनुसार OSM प्रणाली का ड्राई रन दिसंबर और जनवरी में कराया गया था जिसमें उन्हें कंप्यूटर के जरिए उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन करने का अभ्यास कराया गया। लेकिन इसी दौरान कई तकनीकी समस्याएं सामने आईं जैसे लॉगिन फेल होना ओटीपी न मिलना और उत्तर पुस्तिकाओं का न दिखना। कुछ शिक्षकों का कहना है कि आधे घंटे के इस टेस्ट में ही साफ हो गया था कि सिस्टम पूरी तरह तैयार नहीं है और इसमें बड़े सुधार की जरूरत है।
पारंपरिक मूल्यांकन से ज्यादा जटिल साबित हुई डिजिटल प्रक्रिया
ड्राई रन में शिक्षकों को पहले से जांची गई कॉपियों पर अभ्यास कराया गया लेकिन कई लोगों ने पाया कि स्क्रीन पर मूल्यांकन करना कागज पर जांच करने से कहीं ज्यादा समय लेता है। कमजोर इंटरनेट और सिस्टम की धीमी प्रतिक्रिया ने प्रक्रिया को और मुश्किल बना दिया। कुछ शिक्षकों ने बताया कि घर पर बेहतर इंटरनेट पर सिस्टम ठीक चलता था लेकिन स्कूलों में यह बार बार हैंग हो रहा था जिससे सवाल उठता है कि क्या सभी केंद्र तकनीकी रूप से तैयार थे या नहीं।
ड्राई रन के बाद भी नहीं सुलझीं गंभीर समस्याएं और उठे नए सवाल
शिक्षकों ने दावा किया कि ड्राई रन में ही कई बड़ी समस्याएं दर्ज कराई गई थीं जैसे अंक का गलत दिखना कुछ हिस्सों का गायब होना और सिस्टम का बार बार हैंग होना। इसके बावजूद वास्तविक मूल्यांकन में और भी समस्याएं सामने आईं जैसे धुंधली और कटी हुई कॉपियां। कई शिक्षकों का कहना है कि फीडबैक को गंभीरता से नहीं लिया गया और केवल निर्देशों का पालन करने को कहा गया जिससे पूरी प्रक्रिया पर सवाल खड़े हो गए हैं। CBSE का दावा है कि सिस्टम में सुधार किए गए लेकिन विवाद अभी भी थमा नहीं है।
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